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segunda-feira, 25 de março de 2013
Compartilhamento de informações na mídia digital.
O compartilhamento de informações configura um processo
interacionista necessário à aprendizagem. Este processo pode ser um compartilhamento
entre os próprios educandos, ou na relação entre aluno/professor, tendo-o em qualquer
forma de relação ao compartilhar um novo processo de construção do conhecimento.
Autor: Freire.
Disponível
em: http://www.razonypalabra.org.mx/N/N74/VARIA74/06FofoncaV74.pdf
domingo, 24 de março de 2013
A educação e as novas tecnologias
O incentivo à aprendizagem ativa e significativa ao aluno já pode ser comprovada por meio de vários projetos já desenvolvidos em todo pais; é evidente o acesso rápido e eficiente na obtenção de informações relevantes e diversificadas e a melhoria da qualidade da comunicação entre professores e alunos são viabilizadas pelas ferramentas interativas.
referencias bibliográficas:ALVES, N, BARRETO, R.G, BAUDRILLARD, J. Leia mais em: http://www.webartigos.com/artigos/a-educacao-e-as-novas-tecnologias/3050/#ixzz2OUKbOhVM
Entrevista: Games como recursos para a aprendizagem
Celso Santiago é uma das cabeças do projeto “Livro e Game”, que transforma obras clássicas da literatura brasileira em jogos eletrônicos. Ele trabalha com o potencial educativo dos games desde os anos 1990, quando acompanhou a implantação de um projeto na área nas escolas da rede municipal de Londrina, no Paraná. E aposta nesta ferramenta como um recurso de apoio ao aprendizado. Nesta entrevista, fala sobre o potencial dessa ferramenta e as maneiras mais indicadas de introduzi-la em classe, entre outros temas.
Celso Santiago é uma das cabeças do projeto “Livro e Game”, que transforma obras clássicas da literatura brasileira em jogos eletrônicos. Ele trabalha com o potencial educativo dos games desde os anos 1990, quando acompanhou a implantação de um projeto na área nas escolas da rede municipal de Londrina, no Paraná. E aposta nesta ferramenta como um recurso de apoio ao aprendizado. Nesta entrevista, fala sobre o potencial dessa ferramenta e as maneiras mais indicadas de introduzi-la em classe, entre outros temas.
Para saber mais sobre essa entrevista é só acessar esse link http://revistaescola.abril.com.br/blogs/tecnologia-educacao/
Fonte: Revista nova escola
Teste: Você é um 'expert' no uso de tecnologia para a Educação?
Teste da revista nova escola para saber se você é um 'expert' no uso de tecnologia para a Educação. Este teste contém dez questões e, ao final, não há tabulação de erros e acertos. A intenção é convidar você a refletir sobre o tema e a repensar suas práticas ligadas a ele.
Para realizar o teste clique nesse link http://revistaescola.abril.com.br/testes/tecnologia-educacao.shtml?1t
- Logo após você pode postar nos comentários como foi a sua experiência.
Fonte: http://revistaescola.abril.com.br/template-busca.shtml?cx=013641630648223716833%3Aptvgwbjonle&ie=UTF-8&q=tecnologia+na+educa%C3%A7%C3%A3o&sa=
Para realizar o teste clique nesse link http://revistaescola.abril.com.br/testes/tecnologia-educacao.shtml?1t
- Logo após você pode postar nos comentários como foi a sua experiência.
Fonte: http://revistaescola.abril.com.br/template-busca.shtml?cx=013641630648223716833%3Aptvgwbjonle&ie=UTF-8&q=tecnologia+na+educa%C3%A7%C3%A3o&sa=
sábado, 23 de março de 2013
Compartilhamento de informações na mídia digital.
Compartilhamento de informações na mídia digital.
O compartilhamento de informações configura um processo
interacionista necessário à aprendizagem. Este processo pode ser um compartilhamento
entre os próprios educandos, ou na relação entre aluno/professor, tendo-o em qualquer
forma de relação ao compartilhar um novo processo de construção do conhecimento.
Disponível
em: http://www.razonypalabra.org.mx/N/N74/VARIA74/06FofoncaV74.pdf
O uso do computador na educação
Esse vídeo levanta questões de como um professor pode preparar esses nativos
digitais para o sucesso escolar.
sexta-feira, 22 de março de 2013
quinta-feira, 21 de março de 2013
quinta-feira, 14 de março de 2013
Depoimento gravado no V Congresso Educarede, em Madrid, em novembro de 2009. Neste vídeo estudiosos da educação, como Beth Almeida e Rogério Costa, da PUC-SP, falam a respeito de práticas educacionais inovadoras baseadas no uso de novas tecnologias, voltadas ao trabalho com a cultural digital, por meio de um currículo escolar mais flexível, com uma sistematização do conhecimento preparada para auxiliar os alunos a entenderem os problemas atuais
terça-feira, 12 de março de 2013
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